Como você já acompanhou o planejamento para minha primeira aula na postagem anterior, se ainda não, clique aqui.
Bem, como combinado, na sexta, 05 de fevereiro de 2015, fui cedo pra escola e antes da 07:00 já estava aguardando a aula iniciar.
Me dirijo à sala do 1º ano "D" com a professora Maria de Fátima de Vasconcelos (Fatinha), de imediato os alunos ficam sem entender o que vou fazer lá.
Então, a professora inicia a aula me apresentando e diz o que vou realizar, em seguida ela faz a chamada. Depois começamos a dá uma olhada nos cadernos dos alunos e verificando quem fez a atividade da aula passada, quem não tinha feito teria um (-) e quem tinha respondido um (+), o que depois será levado em conta na hora de somar as notas.
Ela termina a correção de uma atividade passada.
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| Alunos corrigindo atividade da aula passada Foto: Jéssica Oliveira |
Inicio a aula perguntando quem sabia o que significa equação, os alunos foram bem participativos e se mostraram bem motivados, depois de vários alunos se manifestarem escreve a definição formal na lousa e analisamos o conteúdo, depois exponho o que são termos.
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| Estagiária(Jéssica Oliveira) iniciando sua ação pedagógica Foto: Maria de Fátima de Vasconcelos |
Na matemática, nada melhor do que praticar para aprender, e isso pode se dá pela resolução de exercícios, assim o aluno fixa melhor o conteúdo. Escrevo quatro itens, dou um tempinho para que copiem e tentem resolver, após esse tempo, corrijo com eles, assim, podem tirar algumas dúvidas quanto a resolução.
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| Estagiária (Jéssica Oliveira) corrigindo exercício Foto: Fatinha Vasconcelos (professora) |
Apesar de se ter uma breve noção de uma sala de aula, nada se compara quando você está lá no papel de professor, todos os alunos te observando e prestando atenção no que você fala e faz. E você, ali como uma fonte de aprendizagem pra dezenas de alunos, de lugares diferentes, com pensamentos diferentes, gostos diversos. Esse momento em sala de aula foi muito importante, pois o estagiário se aproxima ao máximo de sua futura realidade e analisando sua postura, tem a oportunidade de crescer com essa experiência.
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| Estagiária (Jéssica Oliveira) resolvendo atividade com a turma Foto: Fatinha Vasconcelos (professora) |




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